paella hipermediática

El proyecto del primer taller que realizaremos se llama micro-zoo-digital y plantea la utilización de herramientas de simulación de vida para generar una representación interactiva. Los proyectos se valerán de paradigmas de la vida e inteligencia artificial, para ser aplicados en sistemas que reaccionen al entorno exterior al ordenador.

La definición de vida varía mucho según los campos de la ciencia, de la filosofía y de la religión. Para la física, por ejemplo, está relacionada a la duración de las cosas o a su proceso de evolución. Se habla de “ciclo vital de las estrellas”. Para la biología, se considera la condición que categoriza, tanto por sus semejanzas como diferencias, a los seres vivos. Para la psicología, la vida es un sentimiento apreciativo por las interacciones del ego con el medio. Para la mayoría de las religiones, la vida está relacionada a conceptos espirituales y trascendentales. La filosofía aborda el tema desde distintos modos de conceptualización: objetivismo, dualidad alma-cuerpo, mente y cerebro, conocimiento y aprehensión.

Debido al título de la propuesta del taller, micro-zoo-digital (zoo: animales), parece más apropiado considerar los conceptos de la biología, que relaciona el término vida a todo que se clasifica como ser vivo. Merece la pena enfatizar que todo depende de como clasificamos las cosas. En este caso, como la biología clasifica las cosas.

“Un ser vivo, también llamado organismo, es un conjunto de átomos y moléculas que forman una estructura material muy organizada y compleja, en la que intervienen sistemas de comunicación molecular, que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energía de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempeñar las funciones básicas de la vida que son la nutrición, el crecimiento, la relación y hacer posible la reproducción, de tal manera que los seres vivos actúan y funcionan por sí mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte.” (de Wikipedia)

Partiendo de esa definición, hice este mapa conceptual:

Luego de la función de dicho sistema que desarrollaremos en el taller, pienso que podría:

• demostrar el funcionamiento de un sistema vital (el cerebro humano, los hormigueros, una cultura de bacterias etc.);
• criticar/cuestionar algún comportamiento de la sociedad, utilizando un sistema vital como modelo;
• comparar dos realidades, formas de vida distintas;
• ser un sistema capaz de aprender del entorno;
• etc.

Tags: naturaleza, naturalmedia, proyecto, taller, vida

This entry was posted on Tuesday, January 13th, 2009 at 8:03 am and is filed under blogs de alumnos, ejercicio, proyecto, taller. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.